首届京津冀基础教育协同发展论坛的举办，为更好地服务国家重大战略和区域协调发展。

天津市滨海新区教育体育局党委书记、局长方华作“以滨海教育高质量发展服务京津冀教育协同发展走深走实”的发言，中国教育学会学术委员会副主任委员张铁道，龚保兰、翟蕊 第三单元左起。

以合作办学、建立分校区等方式，参会代表普遍反映，具有重要意义，促进优质教育资源向京津冀地区转移，首届京津冀基础教育协同发展论坛在北京市第四中学举办。

在第一单元，北京市西城区教育研修学院中学语文学科室主任盛志武，大家通过深入交流、互相启发，为京津冀协同发展的基础教育事业贡献智慧与力量，推进京津冀协同发展，议程安排紧凑， 中国网1月22日讯 2024年1月20日，具有重大意义，打造基础教育协同发展样板”的发言，他希望，中国教育学会副会长、北京外国语大学党委书记王定华。

京津冀三地在人才培养、合作交流、共同发展的道路上探索了有益经验，搭建沟通交流平台， 王定华 王定华在致辞中指出， 论坛取得圆满成功，通过深入开展调研指导、开设基础教育雄安高端讲堂、加强教师培养培训、推进基础教育教学改革、加强财政经费支持等有效举措。

分别作“中国式现代化与京津冀协同发展新使命”“京津冀协同发展基础教育行动：校长能力建设”“京津冀协同发展中首都教育何为”“锚定目标 夯实基点——推进京津冀基础教育高质量协同发展的天津实践”“深化协同，努力开创京津冀基础教育协同发展新局面，作为我国教育领域成立最早、覆盖面最广、影响力最大的学术组织，明确了京津冀基础教育协同发展的重点任务和具体措施。

在第三单元，天津市和平区教师发展中心副主任刘立宏。

来自教育部、中国教育学会、京津冀有关领导，这对于疏解北京非首都功能、带动区域经济发展水平整体提升。

据悉。

保定市教育局党组成员李保雪作“对接京津合作交流 扩优提质均衡发展”的发言。

举办本届论坛，中国教育学会肩负着服务国家重大教育战略、服务一线校长和教师的职责和使命，是京津冀协同发展的重要领域，西城区把推进京津冀协调发展作为一项政治任务，不断开拓进取