培养规模持续扩大，经过30多年发展，根据2022年发布的研究生教育学科专业目录，人才培养规模上，（记者王鹏） ， 记者12月19日从教育部新闻发布会获悉。

专业学位授予人数占比从2012年的32．29％增至2022年的56．4％，学术学位、专业学位研究生教育分类发展的格局基本形成，我国专业学位类别不断丰富，专业学位类别的数量由47种增加到67种。

更充分、更精准对接经济社会需求，支撑行业产业高质量发展。