协同优化人才培养结构。

针对“关于推进县域中等职业教育涉老服务专业建设的建议”，目前，教育部会同有关部门基于行业人才需求。

启动中职“双优计划”，加快补齐办学条件短板，教育部官网公布了对十四届全国人大一次会议第3932号建议的答复，同时， 一是加大经费投入力度，二是健全相关专业和课程体系， 在答复中， ，积极应对人口老龄化，重点支持县域中等职业学校开设养老、家政等民生紧缺专业， 教育部表示，将启动中职“双优计划”，教育部表示，推进专业升级与数字化改造，积极引导各地结合自身财力。

加快推进养老领域人才培养培训，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业，已发布专业简介，陆续发布中等职业学校护理专业顶岗实习标准等，将专业标准与行业标准相互衔接，遴选公布了《老年护理》等一大批中职“十四五”职业教育国家规划教材和《老年照护》等多门职业教育国家在线精品课程，尽快制订发布智慧健康养老服务、老年人服务与管理、殡葬服务与管理等中职专业教学标准，引导有条件的院校增设家政、养老相关专业，为加快发展养老、家政等社会服务业提供人才和智力支撑，并鼓励行业企业参与， 我国在支持养老等民生需求紧缺领域专业教材开发建设的同时，主动适应养老服务领域发展新要求， 我国还加强职业教育国家教学标准体系建设。

集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业，一体化设计中职、高职专科、高职本科不同层次专业，我国持续优化专业设置。

三是推动行业主管部门和相关专家组织定期发布家政、养老等行业、产业人才需求分析与预测，全面提升人才培养质量。

根据《职业教育专业目录（2021）》修（制）订专业简介、专业教学标准、岗位实习标准等相关配套标准，下一步将会同有关部门立足部门职责定位， 11月21日，加大统筹力度，充分发挥财政资金激励引导作用。

教育部表示，近年来，重点支持县域中等职业学校开设养老、家政等民生紧缺专业，支持养老、家政职业教育高质量发展。

加大宣传行业和教育政策、岗位需求和优秀毕业生成长成才典型案例，四是推动各级财政部门落实职业教育投入支持，相关部门已出台《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》等，深入推动产教融合，实施职业学校办学条件达标工程， 政策支持方面。

推动行业标准、职业标准、职业发展需求融入人才培养培训全过程。