近年来，随着经济快速发展，东南亚地区各国积极推动高校国际化和数字化进程，逐渐成为全球教育格局中的重要一环。东南亚地区高校在注重培养学生学术能力的同时，也强调全球化视野和跨文化沟通能力。尽管存在各区域间发展不平衡的挑战，但开放、创新的教育理念正在重塑这一地区的教育生态，为东南亚教育的长远发展持续注入活力。

在当前共建“一带一路”倡议不断深入推进的背景下，教育区域一体化趋势逐渐形成，展现出强劲的发展势头。东南亚地区吸引了大量国际学生，也成为中国留学生的新兴目的地。

2024年12月11日，新东方教育科技集团CEO周成刚带领“名校探访团”再度启程，“穿越之旅”首次全程聚焦东南亚国家。历经十年沉淀积累，本次活动对名校探访之路进行全新延展，将横跨泰国与马来西亚两国，以丰富的文化体验和深度的院校访问，全面展示东南亚教育的独特魅力。

新东方东南亚教育之旅探访团

穿越国度，与教育对话

根据新东方《2024中国学生出国留学发展报告》，凭借丰富的教育资源、多元融合的文化环境和相对低廉的留学成本，亚洲国家及地区的热度持续攀升，已逐渐成为中国学子留学的新选择。

2017年和2019年，周成刚曾两度带领团队探访新加坡及日韩的多所知名学府。此次教育之旅将视角转向东南亚，深入公立大学、私立大学、知名大学分校和国际学校等四类不同类型优质院校，通过对其特色、专业优势和留学生生活状态的多维呈现，为有意于国际教育的中国学生和家庭提供全新的一手参考，讲述真实的切身体验。

随着全球化的不断深入，中国与“一带一路”沿线国家的交流日益频繁，东南亚丰富的文化底蕴与快速崛起的创新能力，正吸引着日渐壮大的青年学子群体。本次活动的目的一方面在于展现东南亚教育的独特价值，同时也希望能为中国家庭提供更多元化的选择。

拓展边界，向未来前行

教育的意义除了知识的传授积累，更在于视野的开拓与批判性思维的培养。东南亚教育体系中融入的多语言环境、实践教学模式和多元文化背景，正是其基于历史背景和地理环境所形成的独有特点。通过走访和对话，探访团队希望传递的不仅是院校信息，更是对教育与未来发展的思考感悟。

十一载春秋交替，八万里岁月长歌。自新东方2013年首次发起“探寻世界名校之旅”以来，周成刚和团队已累计走访20多个国家、200多所世界知名院校，对教师、招生官和不同年龄阶段的中国留学生进行了500余次深度访谈。这一次，东南亚之行作为最新篇章，不仅是“穿越之旅”的地理延伸，也是对教育边界的拓展和留学选择多元化趋势的深度求索。

在十天的旅程中，周成刚将带领来自新东方前途出国、新东方欧亚教育的留学专家和教师团队，通过抖音号“周成刚”进行不定期直播，新东方旗下官方账号平台同步带来图文、短视频报道，共同展现沉浸式的东南亚教育全景。从朱拉隆功大学的学术殿堂到澳马半岛国际学校的课堂实景，从曼谷大皇宫厚重的历史文化到吉隆坡石油双塔的现代科技力量，他们将描绘出鲜活的海外院校风采和真实的留学生活。

“教育是开启新世界的钥匙”，数智化浪潮下，每一次穿越与对话，既是个人视野思维的拓宽，也是与未来沟通的不断尝试。过去三十余年间，新东方帮助数以万计的中国学子走向世界、实现留学梦想。站在新的起点上，新东方将以更加开阔的眼界和多元的视野，创造更广阔的成长空间，为万千中国学子展现世界的深邃宏大与丰富多彩，助力他们乘风破浪，绽放自我，走向更加辉煌的未来。（新东方供图）