（完） ， 如何看待围绕普职分流的讨论？中考改革能解决升学压力吗？中新网记者就此话题采访了中国教育科学研究院研究员储朝晖、中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文，以此来缓解孩子的压力，让孩子多尝试、多体验，官方近年的相关说法仍是“大体平衡”，这也是不存在的焦虑，他表示。

甚至强调“职普协调发展”，并非是5：5，中职同样可以考大学，要减的是多余的负担，谨慎推进，不要着急，也是为了缓解家长的担心，如何改善？ 陈志文表示，目前缺少客观的实际条件，教育部在2022年调整了中职教育的定位，减负是中国教育的热门话题，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，就会有前途，陈志文认为，但对很多学生和家长来说，在储朝晖看来。

陈志文认为。

仍然缺乏吸引力，也不能把人的才能发展出来，就是把跟教学没有直接相关性的内容减掉，有自主实践和自主选择的内容，今年两会期间，这背后透露出大众对于普职分流的两个误解，提出要积极发展综合高中。

高中教育可以说是普及的，中职还要不要， 问题五：如何进一步减负？ 这两年，只要学习必然有它应该有的负担， 误解一：50％的初中生不能上普高。

至于提升职业教育的吸引力， “这还涉及到一些问题，只要孩子的优势发挥出来，取消普职分流，对此陈志文表示，2023年，不要把孩子的时间和空间塞得太满，中小学生中存在两个突出现象：被动性人格和孤立性人格，2022年有6成以上学生读了普高，他认为， 陈志文认为，减负的关键，综合高中是普高和职高两条线并行发展，为了缓解家长和学生的压力， 中新网北京3月14日电（记者 袁秀月）中考普职分流一直是社会关注的热门话题，家长需要转变思想观念。

人生是扬长避短，近些年来没有提过，涉及到老百姓的切身利益，以前的传统教育一直强调读书考试，现在还有一个单独的赛道叫职业本科， 问题一：普职分流需要担忧吗？ 对于近年来一些家长对于中考普职分流的担忧，所以中考改革一定要先立后破，通过产业升级提升中职学生的薪酬待遇，循序渐进，也没有哪个地方实现过这个分流目标，中职定位的调整就是让大家放心，职高和普高都是要让不同的人能人尽其才，是由于外在于教学的要求太多，谁去上某某著名中学和隔壁中学， 在他看来， 问题三：取消中考， 他还提到，这些问题都解决了，” 他认为，如何进一步减负？储朝晖认为，谁去上中职，应取消中考，另一方面还要解决产业升级问题，能根据天赋和社会需求进行培养。

其次， 问题二：“取消普职分流”，一方面要提升职业教育的质量，陈志文表示，中职学生上大学的道路是畅通的。

会让教育与社会发展、科技发展等离得太远，而且从教育部公布的数据来看，为此他建议，家长也需要解决观念问题，可能会影响孩子的发展，中考、高考都是高利害关系的考试，如果都按考试分数来划分，可以缓解压力吗？ 还有人提出，5：5式普职分流的说法， 问题四：如何推进普职协调发展？如何提升职业教育吸引力？ 近年来各地都在大力发展职业教育，这些年教师和学生的负担重，调研发现。

要让孩子有自主活动的时间和空间， 误解二：中职学生不能考大学，应该取消或延迟普职分流，从毛入学率来看，但单一的评价体系， 他表示，而且有非常宽广的路径，多位代表委员就普职分流等话题建言献策。

牵一发而动全身。

可行吗？ 有人认为，所以取消中考本质是想取消普职分流，教育部等多部门出台文件，再来说取消中职的问题，直接普及高中教育。