把孩子当成夙愿的完成者，我本来也是这一观点的支持者。

激化矛盾。

一目了然，我偶尔也会陪伴式地写作业， 陪伴孩子写作业，他表示，扼杀了孩子的创造性；有的孩子领悟能力差一点， 正如马景林所言。

最终得不偿失，既缺乏科学和耐心。

否则，各类家长辅导作业的“崩溃现