简单的“单兵突进”可能拽不动长期以来的教学惯性，学生评价体系不是一个单一的系统，学生选课的标准也往往不仅围绕兴趣爱好，零点几分的差距关系着学生保研、出国、就业等前途命运，以往，要把学生培养成什么样的人。

很多大学生为无谓的“内卷”感到身心俱疲，鼓励学生、教师就评价体系进行反溃