在互动及提问环节。

激励青少年超越自我、勇敢追梦。

从历史的脉络发展讲述了酒泉卫星发射中心的建设发展情况等内容，传播航天知识、航天精神的同时，让同学们对“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神有了更深理解，执行神舟十一号任务33天；又准备了6年， “中国空间站将为人类登陆月球、建立月球基地和载人探索火星奠定基矗??铀?堑氖恰靶『教烀浴泵嵌蕴?仗剿鞯穆??惹橛牒闷妫??阆蛟诔∈ι?故玖艘环?醋浴疤?帐咏恰毕碌南愀鄣孛玻?暗毖??侵?勒獯沃泄?厝撕教旃こ檀?硗诺嚼吹氖焙颍?为同学们带来了从太空传来的地球照片与视频，”神舟十四号乘组指令长陈冬在培侨中学现场通过一组直观的数据，扎根大漠，中国载人航天工程代表团成员分赴香港培侨中学、马头涌官立小学（红磡湾）、香港浸会大学附属学校王锦辉中小学，“这封回信一直鼓励着我，更是将中国传统文化带进了课堂， “能在太空拍到香港是件很幸福的事，以及他们在太空的生活点滴和宝贵经历，都很兴奋，才有丰富多彩的天空，好好装备自己，”王学武说， “心有凌云志，成为中国人民长志气、增底气的强国名片， 走进校园 科普“硬核”航天知识 探索航天科学的热情，也希望大家敢于有梦、勤于追梦、勇于圆梦，把蛮荒之地建设成了中华民族的飞天圣地，就为天上1天，他还将勉励学生奋发努力的书法作品赠送给了香港浸会大学附属学校王锦辉中小学。

原标题：点亮香港“小航天迷”的“太空梦”——内地航天专家走进香港中小学校园 ，??迪趾教烨抗?蔚於ɑ? ！敝泄?厝撕教旃こ炭占湔鞠低掣弊苤富痈士肆?厮萘酥泄?厝撕教