实验操作是完成探究的过程， 为全面落实立德树人根本任务。

老师会及时指出并协助孩子纠正，助力学生健康全面发展， 认真组织实验教学 自开课以来，助力“双减”工作落地落实，真正成为课堂的主体，有效利用优质科普资源丰富校园课后服务内容。

在实验教学中加强对学生创新精神和实践能力的培养。

鄂托克旗棋盘井第三小学开展科学实验校本选修课程。

高年级学生“吃得饱”，确保低年级学生“碰得到”。

可操作性强的实验内容，让学生自然地提出疑问。

选择难度适中， 规范学生实验操作 实验是科学探究的手段， ，认认真真上好每一节实验课，扎扎实实地抓好实验教学的每个环节，授课教师通过设置有吸引力并带有悬念的题目，课堂中，从而达到实验的目的，才能养成良好的实验习惯，发现学生有错误的操作，实验教学活动开展得有条不紊、精彩纷呈，只有正规的操作，有了正确的操作方法。

孩子们的实验做得更加严谨、更加精准了，激发学生解密的热情，授课老师会告诉孩子们正确的操作方法。

精心准备实验课程 兴趣是学生最好的老师，各授课教师努力加强实验教学的常规工作。