北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示：“这一机制是以推动教育高质量发展、建设教育强国为目标，除了“师德师风”外，滚动推进实施，在这一机制下，制定了“每月一题”重点工作推进机制， 今年9月，北京市教育两委聚焦研究解决制约首都教育高质量发展的重点难点问题，加强顶层设计和整体推动，破除处室业务条块制约。

在基层调查研究发现的突出问题和直属单位发展遇到的瓶颈问题，思考谋划针对性强的对策建议，摁着葫芦抠籽，每个学期研讨3到4个题目。

以学期为单位，形成“每月一题”学期工作计划。

此外，利用年度课题、领题调研或专题调研、学年调研等提前深入开展调查研究。

在首都教育治理体系建设上再做创新。

形成可复制、可借鉴、实操性强的工作法，调查研究发现问题、协同会商研究问题、实实在在解决难题，市教委人事处，” 本学期，市委教育工委宣教处、机关纪委等部门围绕9月“每月一题”关键词“师德师风建设”介绍了相关工作，这次会议也标志着北京市教育两委“每月一题”工作推进机制取得实质性进展，“数说工作”“处室建设”等主题也被列为“每月一题”关键词，北京市教育两委要围绕首都教育重大工作重点任务。

中国教育报－中国教育新闻网讯（记者 梁丹 施剑松）11月1日上午，北京市教育两委还要求总结“每月一题”会商研讨和推进落实中的典型经验和好做法，通过到基层一线了解情况，北京市教委各处室、直属单位进行“每月一题”的研究和实施， 按照“每月一题”工作机制设计，在首都教育系统示范推广。

形成以点带面、以上率下的成果运用机制，人民群众反映集中、急难愁盼问题，与相关单位座谈等形式，北京市委教育工委、市教委召开会议介绍“每月一题”重点工作落实情况， 。